W ostatnich latach obserwować można stałe nasilanie się przejawów niepożądanych społecznie zachowań wśród nieletnich. Szczególnie niepokojący jest wzrost poziomu przestępczości zarówno wśród niepełnoletnich dziewcząt jak i chłopców. Świadczy to o nieskuteczności podejmowanych dotychczas działań reedukacyjnych i resocjalizacyjnych, a ponadto wywołuje uzasadniony sceptycyzm wobec dotychczasowych form i metod resocjalizacji nieletnich. Wobec skali zjawiska demoralizacji nieletnich oraz częstej nieskuteczności zastosowanych wobec nich przez sąd środków wychowawczych, postanowiliśmy stworzyć projekt „Szansa - aktywizacja społeczno-zawodowa młodzieży zagrożonej wykluczeniem”, oferujący wsparcie dziewczętom i chłopcom w wieku 15 – 18 lat, skierowanym wyrokiem sądu do ośrodka kuratorskiego, wywodzącym się ze środowisk zagrożonych demoralizacją i patologią, pochodzącym z rodzin niewydolnych.

Głównym celem projektu jest ukształtowanie postaw aktywności społecznej i zawodowej wśród zagrożonych wykluczeniem społecznym uczestników ośrodków kuratorskich z terenu województwa łódzkiego, a także ograniczenie wśród beneficjentów projektu tendencji do zachowań aspołecznych i zwiększenie ich integracji społeczno-zawodowej.

W ramach projektu z uczestnikami realizowane były specjalistyczne zajęcia wyrównawcze, reedukacyjne, socjoterapeutyczne i psychoterapeutyczne, plastyczne, muzyczne i sportowo-rekreacyjne, ukierunkowane na rozwój intelektualny, moralny i osobisty każdego uczestnika, na socjalizację i umiejętność współżycia w grupie. Uczestnicy brali udział w imprezach kulturalnych: spektaklach teatralnych, wystawach, koncertach, seansach filmowych.

Oddziaływania prowadzone były stacjonarnie w trzech ośrodkach kuratorskich oraz w trakcie wspólnego dwutygodniowego obozu terapeutycznego. Zajęcia stacjonarne prowadzone były w formie trzech wysokospecjalistycznych bloków tematycznych. W bloku pierwszym prowadzone było poradnictwo psychospołeczne obejmujące: trening reintegracji społecznej, trening umiejętności społecznych, artterapię, sportterapię, filmoterapię, przeciwdziałający uzależnieniom  program TUKAN.

W drugim z bloków prowadzone jest poradnictwo psychologiczne obejmujące grupową i indywidualną pracę psychologa doświadczonego w pracy z młodzieżą trudną oraz w budowaniu relacji podopieczny-otoczenie. Oprócz młodzieży z terapii skorzystać mogli rodzice, opiekunowie, lub inne bliskie osoby z ich otoczenia.

Trzeci z bloków obejmuje prowadzenie poradnictwa zawodowego i zajęć wyrównujących szanse edukacyjne. W ramach tego działania prowadzona jest przez doświadczonych nauczycieli edukacja wyrównawcza w formie zajęć grupowych oraz pomocy indywidualnej oraz doradztwo zawodowe mające za zadanie określenie indywidualnych predyspozycji zawodowych uczestników projektu i wyznaczenie kierunku ich dalszego rozwoju. Również w ramach tego bloku prowadzone były przez zatrudnionego informatyka zajęcia komputerowe uczące: posługiwania się programami biurowymi, wykorzystywania poczty elektronicznej, sposobów poszukiwania informacji w Internecie.

Zorganizowany dla uczestników projektu dwutygodniowy obóz terapeutyczny stanowił formę zintensyfikowanych oddziaływań wychowawczych i terapeutycznych. Głównym jego celem było obniżenie poziomu skłonności do podejmowania zachowań patologicznych, świadczących o niedostosowaniu społecznym.  Wspólny 24 godzinny pobyt  podopiecznych z wychowawcami, dał możliwość obserwacji zachowania młodzieży i prowadzenia wobec niej oddziaływań mających na celu korygowanie dysfunkcjonalnych zachowań.

Tweet